- 2022 Boîte à outils
Ce guide permet à chacun.e de construire son propre parcours, sur mesure, pour réaliser le Défi 50 – 30. En fonction des différentes thématiques que vous sélectionnez, ci-dessous, et en fonction des forces et des opportunités que vous souhaitez aborder, vous serez redirigé.e.s vers différentes parties de la boîte à outils. En réalisant les tâches de chaque thématique, vous travaillerez à développer la sécurité psychologique et à promouvoir une culture d’appartenance pour tous/toutes.
Ces outils contribuent au changement durable de la culture organisationnelle, et ce, à travers une remise en question des actions et des processus.
Pour terminer ce jeu, il vous suffit de compléter toutes les rubriques ! Bien évidemment, c’est à vous de décider par où commencer et comment continuer à travailler pour compléter les thématiques.
Utilisation de l’outil :
Chacune des thématiques de l’outil est catégorisée par niveaux et par éléments. Pour commencer, sélectionnez un niveau et un élément menant à un domaine sur lequel vous souhaitez vous concentrer (les mots dans la « thématique »). En tant qu’utilisateur, vous pouvez choisir de vous renseigner sur tous les niveaux et non seulement sur celui qui s’applique à votre rôle. Par exemple, si vous faites partie de la direction, vous pouvez choisir des thématiques relatives à votre niveau de « direction ». Également, vous pouvez sélectionner n’importe quel autre niveau sur lequel vous souhaitez vous informer.
Si vous recherchez des actions spécifiques liées à votre rôle dans votre organisation, vous pouvez accéder aux autres guides de la boîte à outils « Ce qui fonctionne » répondant mieux à vos besoins.
Les employé.e.s gèrent-il/elles efficacement la charge de travail et les compétences en équipe ?
Les employé.e.s se sentent-il/elles soutenu.e.s par la formation et le partage des connaissances, le coaching et le mentorat ?
Les employé.e.s se sentent-il/elles encouragé.e.s à penser de manière innovante ?
Les employé.e.s disposent-ils/elles des outils, de l’environnement et du soutien nécessaires pour collaborer ?
Les employé.e.s et les leaders se comprennent-ils/elles et s’enrichissent-ils/elles mutuellement ?
Les employé.e.s ont-ils/elles le sentiment d’être traité.e.s de manière respectueuse et équitable ?
Le tokénisme est défini comme suit : « Le tokénisme consiste à ne faire qu’un effort symbolique pour inclure les membres des groupes minoritaires afin de donner l’apparence d’égalité raciale ; que ce soit dans des prétendues positions de pouvoir, faire apparaître des membres des minorités visibles dans des campagnes marketing ou sur des photos qui représentent une organisation, alors que celles-ci travaillent exclusivement en bas de l’échelle salariale, par exemple » – Source: Les jeunes de la diversité culturelle en région
La sécurité psychologique est définie comme suit : « Une croyance commune selon laquelle tout membre de l’équipe soignante se sent libre de s’exprimer et de communiquer respectueusement ses opinions sans crainte de représailles » – Source: ACPM
La charge émotionnelle est définie comme suit : « La combinaison du fait de se sentir différent de ses pairs au travail en raison de son sexe, de sa race ou de son origine ethnique, d’être sur ses gardes face aux préjugés, et des effets connexes de ces éléments sur la santé, le bien-être et la capacité de réussir dans son travail »– Source: Catalyst
Le privilège est défini comme suit : « Avantages injustes et immérités que la société accorde à une personne parce que (ou parce qu’on perçoit que) son identité sociale correspond à ce que l’on considère comme supérieur selon les règles et les normes sociales. Le privilège se traduit souvent par l’absence d’obstacles liés à une identité sociale particulière (p. ex., privilège blanc ou privilège hétérosexuel) » – Source: Egale
Le micro-agression est défini comme suit : « Action ou parole, d’apparence souvent banale, pouvant être perçue comme blessante ou offensante, généralement par une personne faisant partie d’un groupe minoritaire » – Source: Université de Sherbrooke
Le désapprentissage est traduit comme suit : « Faire un effort pour oublier sa façon habituelle de faire quelque chose, afin d’en apprendre une nouvelle, parfois meilleure » – Source: Cambridge Dictionary
L’espace sécuritaire est définie comme suit : « Il s’agit d’une expression qui désigne souvent un espace « bienveillant », une zone neutre ou un espace sécuritaire dans lequel les personnes qui subissent des oppressions peuvent s’exprimer librement, sans craindre d’offenser leur interlocuteur.ice.s et sans avoir à justifier ni à expliquer leur vécu et leur ressenti »– Source: Les jeunes de la diversité culturelle en région
L’intersectionnalité est définie comme suit : « Concept qui reconnaît les façons dont la vie d’une personne est influencée non pas par un seul système ou une seule composante de son identité, mais plutôt par l’interaction de plusieurs systèmes de privilège et d’oppression liés entre eux » – Source : Egale